pour
Examples
Et pourtant, être un problème est une expérience étrange, particulière même pour quelqu'un qui n'a jamais été autre chose, sauf peut-être dans son enfance et en Europe.
And yet, being a problem is a strange experience,—peculiar even for one who has never been anything else, save perhaps in babyhood and in Europe.
Il ne blanchirait pas son âme noire dans un flot d’américanisme blanc, car il sait que le sang noir a un message pour le monde.
He would not bleach his Negro soul in a flood of white Americanism, for he knows that Negro blood has a message for the world.
Il commença à avoir le vague sentiment que, pour atteindre sa place dans le monde, il devait être lui-même et non un autre.
He began to have a dim feeling that, to attain his place in the world, he must be himself, and not another.
Nous avons besoin du pouvoir du vote pour notre simple défense ; sinon, qu'est-ce qui nous sauvera d'un second esclavage ?
The power of the ballot we need in sheer self-defence,—else what shall save us from a second slavery?
De toute évidence, les esclaves constituaient également une source de force pour la Confédération et étaient utilisés comme ouvriers et producteurs.
Evidently, too, slaves were a source of strength to the Confederacy, and were being used as laborers and producers.
Fabriquer une nouvelle machine et envoyer des fonctionnaires dûment qualifiés pour une grande œuvre de réforme sociale n’est pas une tâche d’enfant.
Making a new machine and sending out officials of duly ascertained fitness for a great work of social reform is no child’s task
Le nuage de guerre s’était suffisamment éclairci pour permettre une conception plus claire de l’œuvre d’émancipation.
The war cloud had thinned enough to allow a clearer conception of the work of Emancipation.
En cinquante mois, vingt et un millions de rations gratuites ont été distribuées pour un coût de plus de quatre millions de dollars.
In fifty months twenty-one million free rations were distributed at a cost of over four million dollars.
Le plus grand succès du Freedmen’s Bureau résidait dans l’implantation de l’école gratuite parmi les Noirs et dans l’idée d’un enseignement élémentaire gratuit pour toutes les classes du Sud.
The greatest success of the Freedmen’s Bureau lay in the planting of the free school among Negroes, and the idea of free elementary education among all classes in the South.
C'est comme si la nature devait nécessairement rétrécir l'esprit des hommes pour leur donner de la force.
It is as though Nature must needs make men narrow in order to give them force.
Nous n’avons pas le droit de rester les bras croisés tandis que les graines inévitables d’une récolte désastreuse pour nos enfants, noirs et blancs, sont semées.
We have no right to sit silently by while the inevitable seeds are sown for a harvest of disaster to our children, black and white.
La génération actuelle de Sudistes n’est pas responsable du passé et ne devrait pas être aveuglément haïe ou blâmée pour cela.
The present generation of Southerners are not responsible for the past, and they should not be blindly hated or blamed for it.
Je m'arrêtai pour sentir la brise en entrant dans la vallée.
I paused to scent the breeze as I entered the valley.
Comme la vie est dure pour les humbles, et pourtant comme elle est humaine et réelle !
How hard a thing is life to the lowly, and yet how human and real!
Le travail et la richesse sont de puissants leviers pour élever cette vieille et nouvelle terre.
Work and wealth are the mighty levers to lift this old new land
Et si l'on détournait le peuple noir de la lutte pour la justice et de l'amour du savoir, pour l'amener à voir dans les dollars le tout et la fin de la vie ?
What if the Negro people be wooed from a strife for righteousness, from a love of knowing, to regard dollars as the be-all and end-all of life?
L'ouvrier doit travailler pour la gloire de son travail, et non pas simplement pour être payé ; le penseur doit penser pour la vérité, pas pour la gloire.
The worker must work for the glory of his handiwork, not simply for pay; the thinker must think for truth, not for fame.
Et pour faire des hommes, nous devons avoir des idéaux, des fins de vie larges, pures et inspirantes, sans chercher à obtenir de l’argent sordide, ni des pommes d’or.
And to make men, we must have ideals, broad, pure, and inspiring ends of living,—not sordid money-getting, not apples of gold.
Des écoles normales et des collèges furent fondés pour les affranchis, et des enseignants y furent formés pour s'occuper des écoles publiques.
Normal schools and colleges were founded for the freedmen, and teachers trained there to man the public schools.
Si le Noir devait apprendre, il lui fallait s'instruire lui-même, et l'aide la plus efficace qui pouvait lui être apportée était la création d'écoles pour former des enseignants noirs.
If the Negro was to learn, he must teach himself, and the most effective help that could be given him was the establishment of schools to train Negro teachers.