Additionally, the pandemic imposed a significant paradigm shift in education from traditional methods to digital teaching.
De plus, la pandémie a imposé un changement de paradigme important dans l’éducation, des méthodes traditionnelles vers l’enseignement numérique.
Learning mathematics, geometry, and all the higher sciences should not be imposed; on the contrary, it should occur freely.
L’apprentissage des mathématiques, de la géométrie et de toutes les sciences supérieures ne devrait pas être imposé ; il devrait au contraire se faire librement.