The pedagogical experiment has shown clearly enough that the subjective feeling of easier or quicker learning may be entirely unreliable and misleading.
L'expérience pédagogique a montré assez clairement que l'impression subjective d'apprendre plus facilement ou plus vite peut être tout à fait trompeuse et peu fiable.
In Plato’s general view, play is chiefly characterized by performative qualities of a pedagogical nature.
Dans la conception générale de Platon, le jeu se caractérise surtout par des qualités performatives de nature pédagogique.